摘 要
園藝治療近年在台灣各地發展日漸興盛，園藝治療的對象是人，除有園藝專業知識外，因此在心理學上的應用也是必備的。本文即針對有二個主題：
一、團體治療的療效因子與園藝治療結合應用方法及簡單基本原理。
二、行為改變技術及園藝治療結合應用及簡單基本方法。
前言
現代人壓力大，格外嚮往樂活生活，因應這股樂活風潮，農委會台中區農業改良場近來積極發展「園藝治療」課程，也就是以植物和庭園為基礎，發展出主題和一系列活動，讓人們藉由接觸植物、進行園藝相關活動，紓解壓力、緩和情緒、放慢步調。
本場已經輔導部分社會福利機構、教育單位及醫院舉辦園藝治療課程及園藝治療示範庭園。而其應用園藝學及心理學均需配合才能達到良好效果。
內 容
一、行為改變技術
基本行為原則與程序有以下 12 項：
1.正增強
2.透過制約性增強發展並維持行為
3.透過消弱減少行為
4.透過間歇性增強發展行為的持續性
5.減少行為的間歇性增強類型
6.刺激區瓣與類化
7.藉由撤除發展適當行為
8.運用逐步養成
9.運用行為連鎖發展新行為
10.透過處罰消除不當行為
11.利用逃避與避免制約建立適當行為
12.行為改變的類化
二、團體心理治療
在國外有許多自助團體紛紛興起，例如以喪子的雙親為對象的「慈愛友伴」團體(Compassionate Friends)、戰勝暴力者(絕暴者)、亂倫倖存者、以心臟手術病人為對象的「開心」團體(Mended Heart)，這些團體都極強調灌輸希望。「康復協會」(Recovery Inc.)和「戒酒者匿名會(Alecoholic Anonymous)
的聚會大多在奉獻見證。康復協會的成員藉由協會所提供的方
法，為潛在的壓力事件找到頭緒，藉此紓解緊張。
成功的戒酒者匿名會成員在每次聚會中，都會敘述他們沈淪和救贖的故事。戒酒者匿名會的長處之一，是帶領者以前全是酗酒者—對其他人而言，他們是活生生的啟示。
許多物質濫用治療方案利用已復原的藥物成癮者作為團體帶領者，藉以激勵病人的希望。成員們相信那些和他們走過同樣道路、卻能回頭者，最能
理解他們的處境。
治療性的改變，是一個十分複雜的過程，而且是經由人類各種經驗錯綜複雜的交互作用而產生。這種交互作用，歸納為「療效因子」(therapeutic factore)。
治療經驗有下列11 個基本因子：
1.灌輸希望(Instillation of hope)
2.普同感(Universality)
3.傳達資訊(Imparting of information)
4.利他主義(Altruism)
5.原生家庭的矯正性重現(The corrective recapitulation of the primary family group)
6.發展性社交技巧(Development of socializing techniques)
7.行為模仿(Imitative behavior)
8.人際學習(Interpersonal learning)
9.團體凝聚力(Group cohesiveness)
10.宣洩(Catharsis)
11.存在性因子(Existential factors)
結語
園藝治療是一個跨領域的科學，園藝的專業知識可以造就美好的植物與景象；
而心理學更是了解人幫助人必要的方法，因此能將二者妥善的結合，將能拓展園藝治療之功能與應用。
參考文獻
1.陳彥睿、陳榮五、蔡金伶、李金水、陳姿翰、李仁豪。2009。
園藝工職業訓練對智障及精障之效益評估。
行政院農業委員會台中區農業改良場
研究彙報 104:1-16。
2.葉光輝譯。2007。性格心理學：理論與研究(原著Lawrence A. Pervin, Daniel
Cervone, Oliver P. John, 書名PERSONALITY Theory and Research 9/E)。
雙葉書廊。臺灣臺北。
3.葉重新。2007。心理學(第三版)。心理出版社。臺灣臺北。
4.方紫薇、馬宗潔譯。2003。團體心理治療的理論與實務(原著Irvin D. Yalom,書名The Theory And Practice Of Group Psychotherapy)。桂冠圖書股份有限公司。臺灣臺北。
5.黃裕惠譯。2008。行為改變技術：理論與運用(原著Garry Martin, Joseph
Pear,書名BEHAVIOR MODIICATION)。學富文化事業有限公司。臺灣臺北。.
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