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圖／九子 |
母親畢業於日據時代的台北師範，她有讓孩童折服的教育方式，如今我們兄妹五人在社會各領域學有所成，皆歸功於她。至於她如何教導，就從那顆蘋果說起。
我從小生長在一個小康家庭。有一年春節，父親好友送來一盒蘋果，那時蘋果不像現今普遍，絕大部分是從日本進口的所謂「五爪蘋果」，碩大暗紅散發出來的清香讓兄妹個個垂涎不已。
母親早就看出我們的渴望，但不願意讓我們兄妹有「不勞而獲」的迷思，她在晚餐全家聚在一起時，宣布吃蘋果的資格——考試成績必須班上前五名，外加勞動服務。所謂勞動服務就是做家事，如掃地、洗碗、擦窗戶、整理書桌等。
為了達成目標，兄妹之間會互相幫忙鼓勵，沒多久獎賞的日子順利到來。母親絕對不會奢侈到一人一個蘋果，她選擇其中最大的一顆，然後指定大哥切成五份，最妙的是切好之後，選擇權由下而上，么妹先選，最後才輪到大哥。
為了不吃虧，大哥戰戰兢兢拿量角規來算角度，360°除以5，每片平均72°，然後謹慎切下每一小塊。五個小蘿蔔頭盯著蘋果，邊流口水的逗趣畫面，歷歷如新，讓我久久不能忘懷。
教育學上有所謂「棍子」與「紅蘿蔔」理論，母親極少用「棍子」，但卻常用「紅蘿蔔」。她不會輕易地把「紅蘿蔔」放在孩子的眼前，反而刻意置於樹上或遠方，讓我們了解流汗後收穫的喜悅。反觀現今家庭，或許是少子化的關係，父母過度寵愛孩子，變成「孝子」，對孩子有求必應的結果導致下一代喪失奮鬥進取的意志，變成草莓一族。每次看到蘋果，就憶起兒時辛苦認真換來的五分之一顆蘋果，那可是最甜、最香也最美！
【2012/08/27 聯合報】
全文網址: 孩子教養／五分之一的蘋果 | 家庭與婦女 | 生活天氣 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/LIFE/X1/7323634.shtml#ixzz24oP854Xf
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